摘要
项目式学习是一种新型的教学模式,通过选取与实际生活相关的课程内容,让学生经历合作交流、自主探索的过程,从而掌握所需的知识与技能。文章阐述了项目式学习的概念、特征,以“认识人民币”的教学为例,具体阐述了项目式学习在小学数学教学中的实施步骤以及教师在组织项目学习时应注意的问题。
出处
《基础教育研究》
2020年第9期19-21,共3页
Basic Education Research
基金
2019年佳木斯大学校长创新创业基金项目“关于‘项目式学习’教学模式的实效性研究——以佳木斯市小学为例”(XZRWSK2019-09)。
