摘要
现代学徒制的教学和人才培养模式,是建立在校企合作的基础之上的,采取工学结合的教学方式进行人才的培养。一般来说,学徒制的教学工作是在政府的主导下来完成和进行的,需要学校、企业、政府以及社会等多方面的协调与平衡,才能够保证输出高质量人才。在现代学徒制的培养过程中,促进了校企之间的深度合作,在课程体系建设、教学方案设计、教学组织运营等方面都加强和促进了学校与企业之间的合作关系。但是也需要注意到,在职业院校培养人才的过程中,需要有计划、有步骤、分批次地进行相关的培养策略,加强对于人才培养路径的探索,为时代的发展提供更多的优秀人才。
出处
《科技资讯》
2020年第16期248-248,250,共2页
Science & Technology Information
基金
湖南省高等职业教育一流特别专业群“高铁运营与维修专业群”项目建设阶段性研究成果(项目编号:湘教通[2018]588号)。
