高职院校混合式教学现状调查与研究被引量：31

Investigation and Research on the Present Situation of Blended Teaching in Vocational Colleges

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摘要混合式教学必将成为高职教育的新常态。从调查结果来看,国内高职院校已在开展不同程度的混合式教学,混合式教学在激发学生学习兴趣和提升学生成绩方面均有积极作用,但目前大多数教师混合式教学采取线下主导型,线上学习主要是呈现教学内容、补充和拓展教学资源,传统的教学模式并没有发生根本转变。为持续推动信息技术与教育深度融合,教师应转变教学设计;平台应融入新技术,重视移动端的开发;院校应从微观资金支持和宏观战略规划两个方面为教师排忧解难。

作者赵爱美 Zhao Aimei

机构地区山东外贸职业学院信息管理系

出处《职教论坛》北大核心 2020年第6期71-76,共6页 Journal of Vocational Education

基金山东省职业教育教学改革研究重点项目“基于首要教学原理的高职计算机类课程建设的研究与实践”(编号:2019046),主持人:赵爱美山东外贸职业学院课题“网络教学平台下高职学生混合学习的现状研究”(编号:ky2018-08),主持人:赵爱美。

关键词混合式教学高职院校线上学习教学设计

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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