摘要
文章以燕山大学建筑系建筑学理论课程体系建立过程为研究背景,以建筑理论课程为研究对象,尤其是中国建筑史和外国建筑史的理论课程,分析了建筑理论课程双语教学的必要性与可行性。文章从课程选择、教学设计以及教学反思等方面进行阐述,给出了教学实践后的思考并做出教学方面的研究展望。
出处
《安徽建筑》
2020年第7期144-145,159,共3页
Anhui Architecture
基金
燕山大学2018教学研究与改革项目《建筑学创意实践教学基地建设及其研究》,项目编号:2018XJJG59
燕山大学2018通识选修课教学改革项目《建筑理论教学对学生创新审美能力培养研究》,项目编号:16。
