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情感教育在中学物理教学中融入与渗透

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摘要情感教育作为中学物理教学过程中重要一部分,其在于关注教育过程中学生各方面表现情况来实现学生更好的发展.之后教师结合学生表现情况,针对性引导学生,这样才能够对学生带来很大影响,以此来提高他们学习的积极性与主动性.基于此,本文探讨了在中学物理教学中情感教育的融入与渗透,以期能够为相关教育工作者提供借鉴和学习作用.

作者韦桂梅

机构地区江苏省南通市陈桥中学

出处《数理化解题研究》 2020年第20期73-74,共2页

关键词情感教育中学物理融入渗透

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第20期

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