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高中生物实验教学方法研究

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摘要生物是一门综合性、实践性很强的学科。实验作为生物学科的核心内容,在高中生物教学中占据着重要地位。在高中生物教学中,教师要重视实验教学方法的研究,要从高中生的实际情况出发,采用符合学生学习兴趣、有利于激发学生探究心理的教学形式,促进学生自主学习,进而提高高中生物实验的教学实效。本文以高中生物实验为例,对其教学方法进行具体分析。

作者郑颖莹

机构地区福建省厦门市同安实验中学

出处《名师在线》 2020年第23期77-78,共2页 Elite Teachers Online

关键词高中生物实验探究式教学对策

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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