教育振兴背景下乡村中小学艺术教育路径优化研究被引量：10

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摘要艺术教育是提升中小学生综合素质的重要途径,但在乡村中小学艺术教育中存在基础性资源缺失、社会支持系统缺位、本土艺术资源难融入教育等难题,在教育振兴背景之下,本文有针对性地提出从三个维度优化乡村中小学艺术教育。

作者苏鎏一

机构地区南京林业大学人文社会科学学院

出处《汉字文化》 2020年第8期185-186,共2页 Sinogram Culture

关键词文化振兴艺术教育

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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