自制学具在农村初中数学自主探究教学中应用的意义被引量：2

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摘要新课程改革中提倡让学生动手、动脑,要求教师应指导学生自主探索与实践.本文主要对自制学具在农村初中数学自学探究教学中的应用进行了分析,以期为更好的初中数学教学提供帮助.

作者吴俊红

机构地区甘肃省兰州市第十七中学

出处《数理化解题研究》 2020年第17期42-43,共2页

基金甘肃兰州市个人课题《农村初中在“自学”模式下用自制学具进行探究提高几何思维能力策略的研究》课题编号Lz【2019】GR2862。

关键词自制教具农村初中数学应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2020年第17期

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