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微视频教学结合案例式情景模拟演练法在检验科实习生生物安全带教中的实践效果评价 被引量:21

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摘要 生物安全(biosafety)是指人们避免包括病原微生物在内的各种生物因素造成实验室人员暴露和实验室外扩散,并导致人类健康和环境危害的措施^([1-3])。检验科集中了医院各种传染源的体液、血液和分泌物标本,不注重生物安全防范会导致传染性疾病的感染和播散^([4,5])。医学实习生是课堂理论学习走向临床实践的过渡阶段,是生物安全和自我防护意识薄弱的阶段,也是生物安全教育最佳阶段。
出处 《中国卫生检验杂志》 CAS 2020年第13期1660-1661,共2页 Chinese Journal of Health Laboratory Technology
基金 温州医科大学高等教育教学改革研究项目(YBJG201-9052,YBJG201734)。
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