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小学《道德与法治》教学生活化探讨

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摘要《道德与法治》课程是一门以德育为基础的学科。处于小学阶段的学生,他们的心理与生理都还没有发展成熟,思想还处在启蒙阶段,对社会的认识还比较浅薄。因此小学老师在教学过程中,需要结合小学生的认知特点,采用合适的教学方式,去培养学生的道德与法治观念。

作者施海燕

机构地区江苏省如东县大豫镇桂芝小学

出处《学苑教育》 2020年第12期78-78,共1页

关键词小学道德与法治生活化教育方法策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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