GSP实务课程的线上探索——以江苏护理职业学院为例

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摘要随着移动终端的普及,各类教学软件的日益成熟,线上教学发展成为教育教学改革的一个新的选择。文章基于学情、课程特点,师生对线上教学的认知、以及软硬件资源等线上教学的主要问题,客观梳理出江苏护理职业学院GSP实务课程线上教学时应对这些问题的解决方法,以期为高校线上教学提供借鉴。

作者刘旭吕亭亭

机构地区江苏护理职业学院

出处《智库时代》 2020年第20期130-131,共2页 Think Tank Era

关键词高校 GSP实务解决方法

分类号 F259.2 [经济管理—国民经济]

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