摘要
体育课程是小学阶段重要的基础课程之一,对学生身体素质的提升和心理素质的培养都具有重要的作用。学生通过参与丰富多样的体育活动来感受运动带来的快乐,在此过程中逐渐形成坚忍不拔的团队合作精神。在传统的体育教学中,教师只是给予学生简单的引导,将大量的课堂时间交给学生,因此学生渐渐失去了对体育课堂的兴趣。大量研究发现,学生未来的成长空间与学生时代的团队精神和意识紧密相关。因此,文章将阐述体育教师如何在体育教学中培养学生的团队合作精神。
出处
《教师》
2020年第19期105-106,共2页
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