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“三权”下放与公办中小学校组织变革的理论分析与实践

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摘要 将集中于教育行政主管部门的人事权、事务管理权和财政权下放给公办中小学校,是对现代学校组织建设的创新性探索,有效回应了公共治理理论和分布式领导理论的主张,符合组织改革的效能性和合法性标准。“两自一包”改革强调“三权下放”,推行扁平化管理,实施“五会议事”制度,大幅度提高了教师对组织的认同性,学校组织结构的合法性得以确认。
出处 《现代教育》 2020年第10期11-13,共3页
基金 四川省2016年度教育科研资助金项目课题“公立学校‘三权'自主下现代学校治理体系改革探索”(课题批准文号:川教厅办函〔2016〕56号)的阶段性研究成果。
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