摘要
随着越来越多的院校将发展方向锁定为应用型本科院校,应用型课程改革的研究也越为重要。而机械专业作为传统工科专业,更注重毕业生人才的应用实践能力。课题组基于机械专业人才就业后的职业核心素养,建立了应用型课程建设的目标,通过分析我院机械专业人才培养现状和课程建设当前存在的问题,从八个方面提出了应用型课程建设的方法策略,为基于职业核心素养的机械专业应用型课程建设奠定了基础。
出处
《大学教育》
2020年第9期65-67,77,共4页
University Education
基金
山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题“基于职业核心素养的机械专业创新型人才培养模式研究”(ZX-18050)
山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题“以学科竞赛推进地方高校工科专业应用型人才培养的研究与实践”(ZX-18054)
山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题“以培养创新能力为目标构建机电专业多元化实践教学体系”(ZX-18049)
山西大同大学2018年度校级教学改革项目“基于职业核心素养的机械设计方向应用型课程改革研究”(XJG2018203)
山西大同大学2017年度校级教学改革项目“以学科竞赛推进‘新工科’应用人才培养的研究与实践”(XJG2017206)。
