慕课背景下高职英语"一体化协同教学"评价体系构建研究——以《小学英语教学法》课程为例被引量：1

Research on the Construction of the Integrated Collaborative Teaching Evaluation Systemfor Higher Vocational English against the Background of MOOC Courses—Taking the Course Primary School English Teaching Methods for Example

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摘要以南充职业技术学院《小学英语教学法》课程为例,以提升人才培养质量为目标,构建"一体化协同教学"的学习质量评价体系,以期为高职院校其他学科教学改革创新提供参考意见.

作者樊文娟郑小红徐翰飘吴桂先 Fan Wenjuan;Zheng Xiaohong;Xu Hanpiao;Wu Guixian

机构地区南充职业技术学院成都中医药大学

出处《英语教师》 2020年第14期37-39,共3页 English Teachers

基金 2019年教育部外语教学指导委员会一般项目。课题名称为“‘慕课’背景下高职英语一体化协同教学评价体系构建研究”,课题编号为FLEB038。

关键词慕课高职英语一体化协调教学评价体系

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]

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英语教师

2020年第14期

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