摘要
人是社会存在物,劳动是人存在的基本方式。学校承担着文化传播和人才培养的重要职责,贯彻落实立德树人根本任务,推动知识向现实生产力转化,为现代化强国建设和民族复兴提供人才保障。中国特色社会主义进入新时代,劳动文化仍具有深厚的价值蕴意。探索学校劳动文化培育中的存在问题,构建新时代校园劳动文化培育的针对性、实效性路径,以提高劳动文化在学校教育中的地位,加深学生对劳动文化的认知,提升学生对劳动文化的认同度。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第18期46-48,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“‘时代新人’的历史演进与精神传承研究”(19KSE240)
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“计划行为理论视角下高校创新创业教育评价体系构建研究”(18GLE460)成果。
