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基于职业能力框架的会计研究生国际联合培养模式研究

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摘要文章首先阐述了会计职业能力框架的内容,然后分析了会计研究生国际联合培养存在的问题,最后提出了基于职业能力框架的会计研究生国际联合培养模式构建策略,包括构建合作平台、建设高水平国际化师资队伍、明确培养重心、调整课程体系.

作者鲁海帆

机构地区广东外语外贸大学会计学院会计系

出处《西部素质教育》 2020年第15期3-4,17,共3页 Western China Quality Education

基金广东外语外贸大学2019年研究生教育创新计划项目“基于能力导向的会计研究生国际联合培养模式研究”(编号:19GWYJSCX-03)。

关键词会计研究生国际联合培养模式职业能力框架

分类号 G643.0 [文化科学—高等教育学]

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西部素质教育

2020年第15期

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