化学工艺流程题的“元素结构化”复习策略研究——以2020年高考全国Ⅰ卷化学第26题为例

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摘要《普通高中化学课程标准(2017版)》中明确指出:化学学科核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”五个维度,倡导选择体现基础性和时代性的化学课程内容,重视“素养为本”的课程教学。工艺流程题的考查要求,体现了化学学科与实际生活生产中的重要联系,更是培养社会化工技术人才的重要维度,是培养学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重要手段。

作者刘国英张立云

机构地区北京师范大学(珠海)附属高级中学广东省珠海市教育研究中心

出处《广东教育（高中版）》 2020年第7期113-116,共4页

关键词化学学科核心素养化学课程证据推理解决问题的能力复习策略工艺流程题全国Ⅰ卷结构化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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广东教育（高中版）

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