国民心态的培养

下载PDF

导出

摘要近年来,生活中和网络上都经常出现狭隘的、偏颇的,以博眼球、赚流量为目的的“爱国”言行,这不仅容易使爱国主义变味,误导群众,而且会导致国际社会对中国人的爱国情怀产生误解。基于此,《新时代爱国主义教育实施纲要》创新性地提出了“涵养积极进取开放包容理性平和的国民心态”。这是以往中小学爱国主义教育中较少意识到的,本专辑的文章对此展开了解读,并提出了可行的建议,希望给读者些许启发!

出处《新教师》 2020年第7期5-5,共1页 Teachers Today

关键词爱国主义教育国民心态爱国情怀中小学开放包容积极进取实施纲要理性平和

分类号 G414 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1何燕林.重大公共危机视域下理性国民心态的培育[J].新教师,2020(7):8-9.
2邵建东.“拔节孕穗期”,心理健康教育要跟上[J].基础教育论坛,2020(21):1-1.
3李奎.员工频繁索要双倍工资,变味的劳动维权[J].法律与生活,2020(15):34-35.
4李华.融合地方特色文化,涵养健康国民心态[J].新教师,2020(7):6-8. 被引量：1
5张斌,刘颖,李爽.新冠肺炎疫情下医学生心理健康服务需求及教育对策——以首都医科大学本专科生为例[J].医学教育管理,2020,6(4):373-377. 被引量：11

新教师

2020年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

国民心态的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史