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“三教”改革背景下高职院校双师型教师队伍建设路径与策略被引量：18

Exploration on the Construction Path and Strategy of Double-qualified Teachers in Vocational Colleges under the Background of"Three Education"Reform

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摘要培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才是高职教育的根本任务。当今,职业教育进入新的发展阶段,教师怎么教,教材怎么编,教法怎么变是摆在职业教育工作者面前的现实问题。高职院校须将“三教”改革作为强化内涵建设的切入点和推进高职教育高质量发展的突破口。文章以“三教”改革为基点,阐述了高职院校双师型教师队伍建设路径与策略,并对双师型教师队伍建设提出了建议。

作者刘芳 LIU Fang

机构地区武汉职业技术学院外语外贸学院

出处《鄂州大学学报》 2020年第4期84-85,89,共3页 Journal of Ezhou University

关键词 “三教”改革双师型教师队伍路径与策略

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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鄂州大学学报

2020年第4期

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