摘要
个性化教育是高等教育的重要原则,研究生教育从师徒制转变为班级集体培养以后,个性化教育面临重要挑战。研究生教育在统一考试招生中应当照顾到考生特点,不拘一格选拔人才。研究生教育的师生关系出现矛盾是正常的,化解师生矛盾应当从实际出发,了解师生特点,并采取有针对性的有效策略。研究生课程教学不能只是传授知识,不能只是看到研究生的共性,还要以每一个学生为中心,开展个别化的教学,促进学生个性发展。研究生导师承担了研究生在学期间的教育责任,这种师生关系是一种一世情缘,需要导师用一生的修炼来呵护。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2020年第6期1-10,共10页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
中国学位与研究生教育学会委托课题“中国研究生教育的导师与研究生关系研究”。
