期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

上海市高中小语种课程发展回顾与综合教研的思考被引量：2

原文传递

导出

摘要伴随2017年版高中课程标准的修订,小语种课程的建设愈发受到关注。回顾了新中国成立以来高中小语种课程建设的相关文件,以及上海市高中小语种课程的发展历程。通过对上海市开设小语种课程的25所高中的初步普查,了解了目前全市小语种课程开设的情况。结合小语种教研的共通性、差异性,尝试开展了跨语种的综合教研活动,旨在探索适合小语种的教研模式。

作者郭侃亮

机构地区上海市教育委员会教学研究室

出处《上海课程教学研究》 2020年第7期61-65,共5页 Research on Curriculum & Instruction

关键词高中小语种课程建设综合教研

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献10

1蒋洪新,杨安,宁琦.新时代外语教育的战略思考[J].外语教学与研究,2020,52(1):12-16. 被引量：54
2李慧.特殊教育教材和小语种教材的发展困境及对策刍议[J].课程．教材．教法,2008,28(9):3-6. 被引量：2
3王定华.改革开放40年我国外语教育政策回眸[J].课程．教材．教法,2018,38(12):4-11. 被引量：14
4张爱琴.普通高中开设小语种课程的价值与路径[J].教学与管理,2018(16):73-75. 被引量：6
5文秋芳.新中国外语教育70年：成就与挑战[J].外语教学与研究,2019,51(5):735-745. 被引量：79
6葛囡囡.德国中小学外语教育的特点及启示[J].外语教育研究前沿,2020,3(4):18-25. 被引量：4
7吴岩.抓好教学“新基建” 培养高质量外语人才[J].外语教育研究前沿,2021,4(2):3-6. 被引量：86
8陈秋明.从试点到示范:深圳基础教育改革发展回顾与展望[J].中国教育学刊,2021(6):26-32. 被引量：2
9谢宇,董洪丹.中学小语种课程开设的现状、问题及建议--基于四川省中学日语和西班牙语课程开设情况的调查分析[J].西南大学学报（社会科学版）,2022,48(2):177-183. 被引量：4
10文秋芳.新中国外语教学理论70年发展历程[J].中国外语,2019,16(5):14-22. 被引量：52

引证文献2

1康叶钦,席春玲,钟宝宁,李欣,张效珍.新时代中小学非通用语种教育教学研究——基于深圳市龙华区的调查[J].广东第二师范学院学报,2022,42(6):82-91.
2束定芳.论多语种人才培养的必要性和可行性[J].外语教学与研究,2022,54(6):912-921. 被引量：12

二级引证文献12

1束定芳.与其建议"降低英语分值",不如呼吁"提升教学水平"[J].外国语,2023,46(3):123-125.
2阎莉,于若涵.我国中医外译人才培养的SWOT分析及优化策略[J].中国医药导报,2023,20(24):186-189.
3李海南,曹帅.文化对外传播视域下高校外语专业学生文化自信现状调查研究——以法语专业为例[J].外语电化教学,2023(5):32-39. 被引量：2
4张瑾,梁静,吴丹丹.“交通强国”视域下高校多语种教学改革与实践[J].教育教学论坛,2024(3):77-80.
5胡婧媛,陈思嘉.粤港澳大湾区复语人才培养模式探究[J].广东开放大学学报,2024,33(1):33-40.
6沈骑,陈智平.超语实践视域下的中国外语教育规划:问题与路径[J].外语界,2024(1):14-22.
7赵荣,常华进.当代大学生第二外语学习意向调查研究——以湖北文理学院为例[J].湖北文理学院学报,2024,45(3):62-66.
8赵杰.基于多语种协同教学模式的外语课程思政教学探索与实践[J].海外英语,2024(7):127-129.
9潘玥.基于教育高质量发展理念的双语教学改革研究[J].海外英语,2024(15):91-93.
10Ningyang Chen,Chunxia Zhou.Making sense of a new language:authenticity and semiotics in additional language learning[J].Language and Semiotic Studies,2024,10(3):317-342.

1赵连文.教育之花盛开结出丰硕成果--新中国成立70周年鸡西市教育发展回顾[J].雪花,2020(1):66-68.
2李红飞.以团队教研模式促中小学语文教师专业成长的实践研究[J].语文新读写,2020(5):33-33.
3牙韩生.“互联网+教育”模式下广西边远山区村级小学教研模式探讨[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2020(7):80-81.
4刘旭相."五步式"问题教研模式的实践与反思 ——以小学语文统编教材"gkh"教学研究为例[J].教育科学论坛,2020(19):55-57.
5余雪松.2019年我国锂离子电池发展回顾[J].新材料产业,2020(4):30-36. 被引量：1
6李思囡.20世纪50年代中国钢琴音乐的发展回顾[J].北方音乐,2020(14):1-2.
7冯春燕.特殊时期的中学美术线上教研模式探索——以山西省太原市为例[J].新课程评论,2020(7):76-80.
8吴钊和.疫情期间在线开展教研实践与思考[J].教育信息技术,2020(7):61-64.

上海课程教学研究

2020年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部