摘要
在国际邮轮专业邮轮与酒店英语教学中采用“对分课堂”教学模式,可开展实践教学验证“对分课堂”的有效性以及拓展“对分课堂”中“讲授+讨论”形式,试图在实践性强的课程中采用“讲授+讨论+实操”形式。本文主要通过分析“对分课堂”在邮轮与酒店英语教学中的现状,对存在的问题进行了探讨,并对“对分课堂”在邮轮与酒店英语教学中的实践应用进行了具体的分条阐述,希望通过“对分课堂”的教学模式提高学生自主学习能力,培养其批判思维能力和实践创新能力。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第9期147-149,共3页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
交通运输职业教育科研项目“‘对分课堂’在邮轮与酒店英语教学中的实践研究”(2017B67)。
