摘要
目的通过调查中高职护理学生(简称护生)对人口老龄化知识的掌握现状和老年照护的意愿,分析影响护生对老年照护意愿的影响因素,为后续老年护理课程设计以及教学工作开展提供有价值、有建设性的意见。方法按照方便抽样方法,于2019年对我省A校(中职)、B校(高职)各334名和385名护生进行人口老龄化知识以及照护意愿和相关因素调查。结果高职护生FAQ1得分显著高于中职护生,差别具有统计学意义(P<0.05);高职护生对从事养老的意愿明显高于中职护生,差别具有统计学意义(P<0.05)。中高职护生不愿意和不确定从事养老照护的主要原因为对工作内容不了解;没有专门知识和技能,担心自己不能胜任以及觉得老年人疾病多,工作累等。结论中职护生要加强老年相关知识的学习,在课程学时设置方面要有所增加,从而提高他们参与养老照护的意愿。另外中高职护生对于从事养老照护的意愿存在可以改变的因素,加强学生养老照护专业知识和技能的学习。特别是目前1+X老年照护职业技能等级证书相关养老照护知识和技能的融入势在必行,另外需注重对学生护理人文素质的培养,加强对学生择业思想的正确引导。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2020年第12期1530-1532,共3页
Journal of Qiqihar Medical University
基金
2018年福建卫生职业技术学院专业建设与教学改革项目(JP2018004)。
