期刊文献+

基于移动数据终端技术的远程教育研究

下载PDF
导出
摘要 现代化的信息技术已经被广泛应用于教育领域中,并在提高教育质量、扩大教育范围方面发挥了重要作用。而远程教育就是现代化信息技术发展的产物,通过应用移动数据终端技术,教育突破了传统的模式,学生可以实现随时随地的学习。这就在全民范围内树立起终身教育的理念,同时还可以为有再教育需求的人员提供便利。目前这种学习方式已经得到了广泛的应用,并展示出了强大的优势。这使得学员的课程学习更加自由,可以根据自己的需要选择适合的学习内容,同时还可以根据自身的时间安排学习。
作者 李俊
出处 《教育信息化论坛》 2020年第4期15-16,共2页 Educational Informatization Forum
基金 南充广播电视大学校级科研专项“数字化校园设计与实现”。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献55

  • 1陈悦,刘则渊.悄然兴起的科学知识图谱[J].科学学研究,2005,23(2):149-154. 被引量:823
  • 2宋江春,陈文林.Web使用挖掘及其在远程教育教学支持服务中的应用研究[J].中国远程教育,2005(07S):62-64. 被引量:11
  • 3D. Shieh, These lectures are gone in 60 seconds. The Chronicle of Higher Education, vol. 6, pp. A1-A13, 2009.
  • 4M. L. Crescente and D. Lee, Critical issues of m-learning: design models, adoption processes, and future trends. Journal of the Chinese Institute of Industrial Engineers, vol. 28, no. 2, pp. 111-123, 2011.
  • 5X. Zhao, X. Wan, and T. Okamoto, Adaptive content delivery in ubiq- uitous learning environment. In the 6th IEEE International Conferen- ceon Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Education (WMUTE). IEEE, 2010, pp. 19-26.
  • 6M. Goulish, 39 microlectures: in proximity of performance. Rout ledge, 2002.
  • 7A. V. Morris, "little lectures?". Innovative Higher Education, vol. 34, no. 2, pp. 67-68, 2009.
  • 8L. A. McGrew, A 60-second course in organic chemistry. Journal of chemical education, vol. 70, no. 7, p. 543, 1993.
  • 9P. Shea and T. Bidjerano, Community of inquiry as a theoretical framework to foster "epistemic engagement" and "cognitive pres- ence" in online education. Computers & Education, vol. 52, no. 3, pp. 543-553, 2009.
  • 10T. Elias, Universal instructional design principles for mobile learn- ing. International Review of Research in Open & Distance Learning, vol. 12,no. 2, pp. 143-156, 2011.

共引文献73

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部