摘要
现如今,我国越来越重视对大学生展开素质教育工作,旨在促进大学生的身心健康得以更好、更全面的发展。在高校的体育教育课程中,高校要重视体育教育与学生心理健康教育协同发展,在展开各项体育教育课程时将心理健康教育的内容融合与渗透进来,使得大学生的身体与心理都能够得到更好地发展。本文主要对高校体育与心理健康教育协同的关系进行研究与探讨,通过对当前大学体育教育现状、心理健康教育实际情况进行更好地探究与讨论,使得高校体育与心理健康教育更加协同发展,塑造大学生健康的心理素质与健康的体魄,为大学生更好发展奠定坚实的基础。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第21期244-245,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
湖南省教育科学“十三五“规划2020年度项目《健康中国2030背景下高校体育教学与心理健康教育相结合的路径研究——以湖南省高校为例》(XJK20CTW004)
2020年度株洲市社科课题项目《健康中国2030”背景下高校体育教学与心理健康教育相融合的路径研究——以株洲地区高校为例》(zzsk20100)
湖南工业大学2019教育教学改革研究项目《学校体育课程改革背景下中小学体育教师核心素养框架的建构》(2019A08)。
