摘要
刑法学以国家刑法为研究对象,是基于国家刑法研究犯罪和刑罚、刑事责任及其罪刑关系的学科.这门课程知识体量大、内在逻辑严密、探幽入微的法理规范极强,在高校法学教学中,难学是大学生的普遍感受.教法是提高学科教学效率和质量的关键性因素,在信息技术广泛运用于高校教学实践之中的现下,微课以浓缩知识点、经典案例示范、情景教学内容、精致教学设计、简约教学时间、便利自主学习等特点进入到高校各学科教学之中.因此,本文针对刑法学微课教学资源选择利用的问题进行分析,旨在优化高校刑法学微课教学教法的基础上,提供高校刑法学教法支撑.
