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促进探究式教学实施的策略研究 被引量：5

A Research on the Strategies of How to Promote the Implementation of Inquiry Teaching
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摘要 探究式教学是新课改提倡的教学方式,但在新课改实施20年后的今天仍然存在很大的问题,主要表现为实施的探究水平低和实施的数量少。原因包括教师浅层的探究教学观念和低效的探究教学设计对探究式教学实施的影响,以及其他多种因素对探究式教学实施的制约。针对问题,从以下几个方面提出促进探究式教学实施的策略:提升教师的探究教学观念,优化探究教学设计,优化探究教学过程,改进探究教学评价。
作者 张小芳 Zhang Xiaofang
机构地区 西北师范大学教育学院
出处 《语文教学通讯》 2020年第36期78-80,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词 探究式教学 存在问题 改进策略
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献4

二级参考文献20

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共引文献31

同被引文献21

引证文献5

二级引证文献3

语文教学通讯
2020年 第36期

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