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初中道德与法治课培养学生文化自信的路径思考

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摘要初中道德与法治课的开设,不仅适应了新课程改革的总体目标,更让初中生有渠道接收和学习中国传统文化与当代文化,认识和领悟中国优秀传统文化,认同本民族的文化,从而培养学生的文化自信。本文通过简单阐述初中道德与法治课培养学生文化自信的路径思考,从不同角度提出树立学生文化自信的方法,以期为广大教师提供参考。

作者黄青年

机构地区安徽省亳州市蒙城县王集中学

出处《名师在线》 2020年第27期85-86,共2页 Elite Teachers Online

关键词初中道德与法治文化自信培养路径

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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2020年第27期

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