摘要
目前,高职院校在家庭经济困难学生认定工作中面临着认定标准模糊、资料准确性难以保证、认定程序不规范和缺乏有效的监督机制等困境。为了解决这些问题,进一步提高家庭经济困难学生认定工作的科学性、准确性和公平性,各高职院校要构建家庭经济困难学生认定量化指标,实现定性和定量分析相结合;创新诚信教育形式,完善学生诚信评价体系;建立健全四级认定机制;完善班级-院系二级监督机制。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第8期126-127,共2页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
基金
四川财经职业学院2018年立项课题“高职院校家庭经济困难学生精准化认定研究”(项目编号:201813)。
