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《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》评析与完善建议

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摘要《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》拟首次以立法方式规范教育惩戒权的行使,展现了教育惩戒的高度,明晰了教育惩戒的尺度,体现了教育惩戒的温度,规定了实施教育惩戒的维度。但也还存在"适当"用词较多、教育惩戒的措施落地欠具体、校内申诉的规定较原则、课后留校教导的时间限度未明确等问题,建议进一步细化教育惩戒相关规定。

作者王再文

机构地区吉首市第六小学

出处《广西教育学院学报》 2020年第5期239-241,共3页 Journal of Guangxi College of Education

关键词教育惩戒规则评析建议

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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2020年第5期

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