摘要
当前高校的教育教学形态正在发生重大变革,国家对教材建设的重视程度也日益提升,高校教材建设迎来了新的发展形势和机遇。新形势下高校优秀教材应具备以下特征:以学生发展为中心,体现教学性要求;以结构内容为核心,体现科学性要求;以媒体融合为亮点,体现多形态特征。与以上特征相对应,高校在组织教材开发建设过程中应注重相应的策略:开展课程教材一体化研发,注重增强教材的教学性;严格遴选编写人员和落实编审要求,锤炼提升教材内容的科学性;积极推动数字化教材和在线课程建设,实现教材线上线下的多形态呈现。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第9期86-90,共5页
China University Teaching
