摘要
应用型本科实践课程改革需要企业的积极参与,特别是在教学的不同阶段,企业的介入也需要有一个过程,通过ZS学院几年来的试点,在不同年级与不同性质的企业合作,通过“校内工作室”、“校外代运营”和“龙头企业实习”三个阶段的不同合作模式,推动ZS学院的实践课程做实做好,也为电子商务专业实践课程提供了一个样板。
出处
《电子商务》
2020年第10期77-78,共2页
E-Business Journal
基金
电子科技大学中山学院质量工程项目“基于进阶式合作的应用型本科实践类课程教学改革研究——以电子商务专业为例”(JY201818)。
