摘要
计算机与办公自动化“金课”建设以学生为中心、以毕业要求为导向,重构课程结构和课程内容,深入挖掘思政育人元素,使大学计算机基础教学内容更符合学生个体需求、专业需求、就业需求及后期发展需求,使课程目标与学科育人有机统一,使应用型文科高校的大学计算机基础教育更加适应新时期人才培养的需要。
出处
《中国管理信息化》
2020年第16期234-235,共2页
China Management Informationization
基金
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(2020-AFCEC)。
