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高中语文阅读教学策略探究

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摘要普通高中语文课程标准指出,应当培养学生独立阅读的能力,善于发现问题,提出问题,对文本能做出自己的分析判断,从不同的角度和层面进行阐发。新课标理念指导下的高中语文阅读教学宜采用问题式阅读、探究式阅读和批判式阅读相结合的方法,引导学生进行自主阅读,培养学生的阅读能力。

作者王继鹏

机构地区青岛西海岸新区第三高级中学

出处《中国校外教育》 2020年第26期100-100,153,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词高中语文阅读教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2020年第26期

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