摘要
教师担负教书育人的重任,高校教师在授课中不应只教授专业知识,更应该从“育人”的本质出发,在专业课程教学中增加思政元素,应润物细无声且重在育人与授渔,能够在教育教学当中使价值引领、知识传授、能力培养有机结合,这是值得每一位高校教师深思与落实到实践当中的。本文研究高职课程思政教育在建筑构造与识图课程中的应用,提出如何将思政元素更好地融入课程内容,希望能够为建筑类专业课程授课提供建议与参考。
出处
《四川建材》
2020年第9期223-224,共2页
Sichuan Building Materials
基金
绵阳职业教育研究中心课题:高职院校课程思政在《建筑构造与识图》课程中的研究与应用(MZJZC35)。
