摘要
全科医学的发展需要全科医生培养制度的完善,同时制度的完善也可进一步提高基层医疗技术水平,改善城乡居民的身心健康,而且还能弥补现有医疗服务模式的不足。秉承高等医学教育和人才培养的发展目标,文章通过对现阶段全科医生培养制度存在的问题进行讨论,从“三全育人”理念的视角出发,根据全科医学学科发展定位,提出了完善全科医学培养制度的若干建议,以期为全科医学学科以及卫生与健康事业的发展提供一定的借鉴意义。
The development of general practice medicine needs the improvement of the training system of general practitioners.At the same time,the improvement of the system can further improve the basic level of medical technology,improve the physical and mental health of urban and rural residents,and make up for the shortcomings of the existing medical service model.In accordance with the development goal of higher medical education and personnel training,this paper discusses the problems existing in the current general practitioner training system.From the perspective of the concept of"three general education"and according to the orientation of the development of general medicine,this paper puts forward some suggestions to improve the training system of general medicine,in order to provide some reference for the development of general medicine and health undertakings.
出处
《高教学刊》
2020年第32期149-152,共4页
Journal of Higher Education
基金
广西高等教育教学改革项目“教学过程中融入自我效能感拓宽人才培养口径的影响研究”(编号:2015JGB272,2018JGA198)
广西中医药大学“三全育人”研究课题“高校科研与临床实践育人相结合的实现路径与机制研究”(编号:2018SQYR015)
广西中医药大学临床青年骨干教师培养计划项目(编号:B1805807)
广西中医药大学教育教学与研究项目“‘互联网+’时代背景下医学院校学生‘双创’能力培养的研究与实践”(编号:2018C65)
广西中医药大学瑞康临床医学院教改课题“‘双一流’建设背景下,创新创业教育理念融入专业课程教学过程中的探索与实践”(重点项目B类)
2016年全国名老中医传承工作室建设项目“黄有荣名老中医传承工作室”(国中医药人教发(2016)42号)
关键词
全科医生
全科医学
“三全育人”
全科教育
general practitioners training
general medical discipline
"Three all-round education"
general medical education
