摘要
以新产业、新经济为背景的"新工科"要求高等学校人才培养应该与新兴产业进行资源整合、协同育人。因此,传统的校企合作模式面临新的要求和挑战。文章以电子科技大学成都学院电子信息工程专业校企合作模式为例,通过分析传统校企合作的局限,探索校企合作与产教融合新举措,构建了基于四性特征的创新培养模式和多元化的校企实习实训基地,取得了良好的建设成效。
出处
《科技风》
2020年第28期146-147,共2页
基金
教育部2018年第二批产学合作协同育人项目(201802117005)
四川省特色专业质量提升计划(2015-2020),2019年校级教学成果研究项目。
