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虚拟现实与农学课堂教学的有机整合

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摘要当前,农学课堂授课效率较差,没有达到理想的目标。因此,教师可以通过将虚拟现实技术与农学的课堂教学实现有机整合,达到提升授课效果的目标,增强学生对于农学知识的学习质量。本文首先分析了虚拟现实技术的发展历程,随后阐述应用此技术对农学课堂的影响效果并提出硬件要求,最后深入研究与农学课堂有机整合的策略途径,以供参考。

作者张峰

机构地区皖北经济技术学校

出处《湖北农机化》 2020年第15期96-97,共2页

关键词虚拟现实农学课堂教学整合

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] S-4 [农业科学]

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湖北农机化

2020年第15期

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