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学科核心素养为本的教科书习题分析被引量：5

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摘要习题是教科书的重要组成。教科书习题除了具有重视基础知识、突出阶段性评价、关注能力发展和凸显应用价值之外,依据《普通高中化学课程标准(2017年版)》编写的人教版教科书习题具有层次性、情境性和开放性的特点。对于教科书习题的评价功能进行分析,有助于学生知识的理解与运用、思维的提升与深化及学科核心素养的落实与发展。

作者周业虹

机构地区人民教育出版社课程教材研究所

出处《中学化学教学参考》 2020年第17期25-28,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词必修教科书习题评价核心素养

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2020年第17期

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