摘要
思想政治教育的内容是丰富多样的,这些多样化内容可以归属为四种基本形态,即心理情感形态、思想观念形态、精神品格形态、行为规范形态。在以往的思想政治教育理论中,我们只是关注了思想观念形态,而相对地忽略了其他的形态。世界观、历史观、政治观、道德观、法治观、人生观、价值观等,并不是不同的内容形态,而是都属于同一种内容形态即思想观念形态。在新时代思想政治教育的基本理论研究中,需要对思想政治教育内容的框架加以拓展,突破思想观念形态的限制,建构起由四种基本形态构成的更加立体和宏伟的内容框架,并注意不同形态之间的转化。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2020年第9期111-115,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
中国人民大学品牌研究计划“思想政治教育基本文献与基本问题研究”(项目批准号:10XNI009)的阶段性成果。
