摘要
教育的根本任务是立德树人,因此,在教育过程中,教师应重视对学生进行心理及素质教育。要想达到理想的教育效果,学校就应实现良好的管理体系的构建。而在构建管理体系的过程中,生命情怀的融入能够更好地帮助学校对学生进行管理,同时全方位地提升学生的素养。因此,在未来发展中,如何以生命情怀为基础,在构建全新的管理体系的同时,调动教师教学积极性,让家长满意、让社会放心,将成为农村初中学校的主要研究课题。
基金
2019年江苏省重点自筹课题“生命教育——农村初中立德树人的校本实践研究”(课题编号:XC-b/2020/17)的研究成果。
