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“双一流”背景下工科基础力学实验教学改革与探讨

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摘要 随着一流本科教育、新工科建设、工程专业认证的不断推进,国家和社会对于培养学生综合素质和创新能力提出了更高的要求。高校在进行人才培养的过程中,应不断进行教育改革,提升教学效果,对于工科的基础学科,尤其应当进行教学革新。“基础力学实验”是将理论力学与材料力学知识相结合,设计出的一系列验证力学基本概念与原理的教学实践环节,是教学内容的重要组成部分。“双一流”高校建设背景下,努力培养学生的学习兴趣,将抽象的理论概念与工程实践相结合,提高学生的创新意识和理论联系实践的能力,锻炼学生自主解决工程问题,是力学实践教学改革的基本目标。
作者 侯建华 王志
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第26期119-120,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 2019河南省高等教育教学改革研究与实践重大A类项目(2019SJGLX004) 郑州大学2019年度校级教育教学改革研究与实践项目(2019ZZUJGLX198)(2019ZZUJGLX191) 郑州大学2019年度校级线下精品课程建设项目(2019ZZUXXKC061)。
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参考文献11

二级参考文献73

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