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当手机依赖遇上OH卡——借助OH卡帮助学生解决手机依赖问题

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摘要手机依赖是当前中学生中非常普遍的问题,家长、老师说再多,学生们也是左耳进了右耳出。这是一例运用OH卡引导学生自己提出问题并自己寻求应对问题方法的个案,借助OH卡帮助一名无求助意愿的学生自动锁定手机依赖问题,并一步步提出解决办法。

作者余雪峰

机构地区广东省江门市新会东方红中学

出处《中小学心理健康教育》 2020年第31期55-57,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词 OH卡手机依赖辅导个案

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2020年第31期

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