期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
舞剧《流浪者之歌》“树祭舞”舞段中道具运用的特点
下载PDF
职称材料
导出
摘要
舞剧《流浪者之歌》,是云门舞集创始人林怀民编创的。该作品使用非常多生活中常用物品作为舞蹈道具,例如稻米、树枝、树干、铃铛等。道具的运用颇有特点。本文选取了舞剧中“树祭舞”舞段为研究对象,对舞段中所使用的舞蹈道具进行探讨,从道具的原生性、空间性、意象性三个方面,深入分析道具在作品中运用的特点,并思考舞蹈背后的意蕴世界和文化精神。
作者
尹素雯
邓晨霞
机构地区
华南理工大学艺术学院
出处
《戏剧之家》
2020年第32期105-106,共2页
Home Drama
关键词
《流浪者之歌》
道具
树祭舞
林怀民
云门舞集
分类号
J712 [艺术—舞蹈]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
6
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
庄点.
谈《流浪者之歌》中的禅意[J]
.成都大学学报(社会科学版),2006(2):81-82.
被引量:7
2
崔英美.
浅谈道具在舞蹈中的使用[J]
.南方论刊,2010(9):96-97.
被引量:4
3
李洪墨,胡博.
浅析现代舞《流浪者之歌》的表现内容与艺术特征[J]
.戏剧之家,2015(21):121-121.
被引量:2
4
张洪伟.
舞蹈道具在舞蹈创作中的作用[J]
.戏剧之家,2015(11):143-143.
被引量:3
5
段晓娟.
缘物寄情 托物取喻——道具在舞蹈中的作用[J]
.艺海,2011(4):92-93.
被引量:5
6
刘悦钧.
现代舞编创中道具舞蹈语言的艺术表达[J]
.黄河之声,2015(14):106-107.
被引量:2
二级参考文献
5
1
胡晶莹.
从舞蹈道具媒介中探索形式语言[J]
.民族艺术研究,2008,21(5):18-22.
被引量:19
2
李晶.
试论对舞蹈中道具语言的探索[J]
.艺苑,2009(4):28-29.
被引量:13
3
钱正喜,刘颖.
道具对中国舞蹈风格的影响[J]
.艺海,2006(6):87-88.
被引量:8
4
杨秀敏.
浅析舞蹈道具的重要性[J]
.北方音乐,2013,33(11):86-86.
被引量:2
5
杨丽梅.
论道具在舞蹈音乐中的作用[J]
.音乐大观,2013,0(8):207-208.
被引量:7
共引文献
16
1
尚冉.
简析道具伯公杯在广东兴宁杯花舞中的作用[J]
.黄河之声,2014(8):44-45.
2
邓秋娟.
浅析舞蹈艺术中道具的重要性[J]
.戏剧之家,2015(11):142-142.
3
丁雁彬.
道具对现代舞蹈风格的影响及其应用技巧[J]
.大舞台,2015(11):165-167.
被引量:1
4
关思宇.
浅谈道具在舞蹈创作中的运用[J]
.才智,2012,0(26):198-198.
被引量:4
5
张泉.
论舞蹈编导中空间的表现及运用[J]
.艺术百家,2015,31(A02):209-210.
被引量:6
6
赵海潮.
赏析《流浪者之歌》——从身体语言和多模态话语媒介角度[J]
.海南广播电视大学学报,2017,18(4):48-51.
被引量:1
7
朱莹.
浅谈当代舞的编创手法——以舞蹈《声》为例[J]
.祖国,2018,0(8):65-65.
8
史君.
双人舞《双面胶》中道具的运用及意义[J]
.艺海,2018(7):68-69.
9
赵珍誉.
分析舞剧《流浪者之歌》的道具运用[J]
.北方音乐,2019,39(9):70-71.
被引量:1
10
杨蓉.
巧用道具 舞动童心——浅谈道具在小学音乐课堂中的运用[J]
.北方音乐,2019,39(8):133-134.
被引量:1
1
侯文靖.
舞蹈创作中舞台空间表现形式研究[J]
.北京舞蹈学院学报,2020(2):89-91.
被引量:2
2
郭振宇.
郭振宇作品[J]
.西湖,2020(10).
3
罗玲.
客家杯花舞走进校园的传承与发展实践初探[J]
.新纪实·学校体音美,2020(7):173-173.
4
杨功彦.
山西民间旋律在交响乐《晋韵》第三乐章中的应用[J]
.戏剧之家,2020(32):72-74.
戏剧之家
2020年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部