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依托趣味化考核,提升学生的古诗文素养

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摘要 统编教材中古诗的分量大大增加,日常教学中必须有相应的考核体系来检测教和学的效果。以学校低年级“游考”为平台,我校教师围绕“藏和猜”设计出“古诗藏在‘果实’里”“古诗藏在文字里”“古诗藏在图画里”三种丰富有趣的考核游戏,意在点燃低年级学生吟诵古诗的热情,同时,倒逼日常古诗教学的问题改进,帮助学生形成古诗文素养。
作者 钟镭
机构地区 浙江绍兴市上虞区滨江小学
出处 《小学教学参考》 2020年第33期2-3,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
关键词 古诗教学 低年级 趣味考核 古诗文素养
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
小学教学参考
2020年 第33期

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