“韵”从生活来——小班体验式乡韵感知的思考

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摘要在全球化浪潮来袭之时,孩子们的生活中多了很多新鲜的事物,他们常常谈论着圣诞节、万圣节,小班幼儿的好奇心驱使他们急速获取世界的信息,我们的传统文化传承面临新的挑战。本文立足小班幼儿的生活经验和学习特点,阐述了引导幼儿体验生活、感受本土乡韵的特色和韵味,激发幼儿了解家乡、热爱家乡与祖国的情感与行动力。

作者戴媛博

机构地区江苏省海门市海南幼儿园

出处《华夏教师》 2020年第25期87-88,共2页

基金江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题《幸福教育引领下幼儿园“乡韵课程”研究》(立项编号:D/2016/02/389)研究成果。

关键词体验式乡韵生活化

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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华夏教师

2020年第25期

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