摘要
“1+X”证书制度是国家职业教育制度建设的一项基本制度,职业院校作为“1+X”证书制度试点的实施主体,需要建设一支具有较高理论教学和较强实践技能的高素质职业院校“双师型”教师队伍,推进专业教学与获证培训有机衔接,在整个人才培养过程中,使职业院校学生在取得学历证书的同时获得若干职业技能等级证书。
出处
《南方农机》
2020年第21期155-156,178,共3页
基金
重庆城市职业学院校级教改课题“‘1+X’证书制度下高职工业机器人技术专业人才培养模式研究”(XJJG201902007)
重庆市教委教改课题“现代学徒制下工业机器人技术专业人才培养模式创新与实践”(193452)。
