学科核心素养导向下教辅图书的融合出版被引量：4

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摘要新课程改革背景下,以立德树人为导向,发展学生的学科核心素养是教育育人价值的重要目标。教辅图书的融合出版应注重体现学科核心素养的内涵。文章从学科核心素养导向下教辅编辑的能力要求,作者队伍的组建,教辅图书的内容设计、资源融合等方面探讨教辅图书融合出版之路。

作者李建周

机构地区福建人民出版社

出处《出版参考》 2020年第9期74-76,共3页 Publishing Reference

关键词核心素养教辅图书教辅编辑融合出版

分类号 G239.2 [文化科学]

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