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基于STEAM教育理念构建乐高机器人项目式学习被引量：3

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摘要依托乐高机器人设计、开展项目式学习,通过发现、探究、解决真实情境中的问题,能充分激发学生的内在学习动力,学生的创新精神和实践能力可以得到很好的培养,完美诠释STEAM教育理念^([1])。

作者方其桂唐小华

机构地区安徽省教育科学研究院马鞍山市金瑞初级中学

出处《中国教育技术装备》 2020年第7期62-64,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词乐高机器人 STEAM 项目式学习创新能力

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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中国教育技术装备

2020年第7期

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